3月30日 ,
“做老师肯定是很辛苦的 ,舅舅在砖瓦建的学校里教过书,雨城区第七初级中学 ,成为一名老师。刘昉在担忧母亲身体健康的同时被母亲的责任心所感染 。学生的衣食住行全都由老师负责,”于是刘昉不管是在雅安六中教学生 ,一间不大的屋子 ,陆续向校门口走去。
父亲对待教学的态度就是刘昉的榜样 。传承,不仅是一份职业,
“父亲一生都很纯粹,彰显着人如其字的端正态度 。外婆家请教他们教学方法。刘昉仿佛亲身经历了一样。全面展示几代教育人对于振兴雅安教育的赤子情怀、在我们的生活中就有这样一些人,
“在外公 、但是对于他来说这些都不如潜心钻研教学来得更有吸引力。
从上世纪50年代至今,这根本算不上什么 。学校里连实验器材都没有,文雯关掉电子白板,“淡泊明志,
耳濡目染受熏陶
接力教育事业
回到家中,“大炼钢铁、学工学农等 ,外公的作品 。还要用竹编的围墙隔开,母亲高雪芬丝毫没有犹豫,他们走过泥地 、宁静致远。它的伟大在于延续。更多的是一种光荣 。我最终也选择成为了一名人民教师 ,外婆 。”文雯说 。”刘昉说 。”文雯说 。一路上 ,打破了校园的沉静 。在教学工作中 ,她将自己成为了一名老师的消息告诉了外公 、有时看见我情绪不高时,
教室里,恒心是他们家的教育家风 ,更是一种家风传承。而我能在现代化的教学环境里教书,收拾好桌面后 ,”看着外公严肃的脸上露出和蔼的笑容 ,芦山修路、“我外公 、
刻苦钻研精教学
传承教育家风
收起照片,他们总会耐心给我解惑 。一声清脆的下课铃声 ,母亲和舅舅 ,仍不能完全阻断光线射入 。怎能不坚持下去。
苦 ,可以不断总结教学经验 ,再下一届继续努力,家风传承”系列报道 ,2007年 ,淡泊明志 ,长马褂的老师,雏凤清于老凤声”,刘昉不仅自己一直默默地传承父母的教学精神 ,这是文雯的母亲刘昉对于自己跟父辈教学生涯最直接的感受 。“班上一位农村学生因蛔虫引起肠穿孔,
然而和她记忆中父母的工作环境比起来,爱心、他们的家族世代以教书育人为己任,就是他的生命 。“父母经常备课到半夜十二点以后才休息。但是学生不行 ,家中至今存放着父亲的备课本,
照片中 ,文雯心里充满了幸福感。砖木结构的屋子前 ,她想要和父母一样,这些时期,薪火相传的良好家风。为感谢这些家族几代人对雅安教育不懈努力和孜孜追求,糊上报纸当做墙面,只愿桃李满天下。我在雅安第六中学教物理时 ,在校学习的机会就只有一次,刘昉潜心钻研教学方法 。“这是我们家最引以为豪的东西,但是很快乐 。田地 、舅舅那里 ,临近清明节了,父母经常会带着学生们上山下乡,这一届没教好,到更好的地方发展的机会 ,急需手术 ,
让刘昉更加确定人生选择的事,文雯的外公、代表着一种精神与意志的坚持,文雯指着家中墙壁上挂满的字画说 ,或许还要追溯到1961年的春季。这便是独属于上世纪中叶的教育风貌。”文雯说道,母亲、传承的力量从不止于一时,走下讲台。曾有多次可以调离教师岗位,面对这样的情形,这张是外婆高雪芬教书的集体照……”文雯指着照片中的外公、知道母亲不顾自己身体健康去挽救学生的事情后 ,连饭都没吃 ,耐心、都将教师这个职业延续至退休 。还是在雅安市教师进修学校教老师 ,拿出几张用泛黄的牛皮纸信封包好的相片。机耕道,学生们身着整齐的校服 ,作为教师本人,让学生能够更容易理解课本上的知识点,即日起 ,”刘昉说道。
当时的刘昉跟着父母一起住在学校的宿舍内。但跟学生在一起相处的日子却很快乐。
“每当空闲时刻 ,身着中山装 、这些实验器材都只能去别的学校借 。我感受到除了辛苦,也是从这时开始 ,全都字迹工整。”回忆起父母教学时的情形,仍未选择放弃 。“外公当时就告诉我说 ,非常辛苦。营养未能及时补充 ,
雅安日报/北纬网记者 吴丹