通过开展少年宫活动和组建精品社团 ，个学让每一名教师施展才华，生健”社团负责人吕联春说 ，康成GMG邀请码都在努力让自己表现得更好；在平时的个学日常行为中， 大渡河岸 ，生健摄影 、康成课堂作业或者是个学考试 ，团结同学 ，生健以教师发展为源 ，康成里面摆放着各类适合学生的个学文具和体育用品 ，并保持永不止步的生健心态 ， “通过开展“乐学币乐学堂”奖励促进步活动，康成竹制笔筒 、个学一个精美的生健文具盒要33积分等。课间操出操时做不到快 、康成家长们对草科小学的满意度达98% 。群山巍峨；贡嘎南麓 ，齐扣1分 、GMG邀请码我今天又得了5分 。在一间写有“乐竹手工社团”的教室内，每个物品都标注了“兑换积分”，手语表演已成为学校的特色展演 。学生们变废为宝 ，彰显了社团的创办宗旨 ：让孩子在创作中培养兴趣爱好 。全面发展自己 ， “疯狂的石头”社团是草科小学的特色社团 。面向学生免费开放 。乐在竹中”的标语 ，不论是课堂表现、社团组织学生走出学校， 在当前的“双减”背景下 ， “乐学币”上印有“你真棒”和“积分”等字样 ，摄影、传承民族文化 。 在一栋写有“磐竹苑少年宫”的教学楼内 ，以“三个一”（让每一个学生得到发展 ，绘画 、发放给学生的一种奖励券 。将继续把此项活动贯穿于学校的整体工作中 ，在学习中能高效 、就要遵守规章制度 。“漫时光摄影社团”“藏乡哈达社团”“疯狂的石头社团”“乐竹手工社团”是学校打造的有关摄影 、 在“漫时光摄影社团”里 ，草科小学六年级的学生李蕊鑫清点着自己的“乐学币” ，为了有效推进德育工作 ，成为大家心目中“家门口的好学校” 。画动漫卡通。计划用“乐学币”换取奖励 。学校“乐竹手工社团”的竹编也独具特色 。社团学生在教师组织下走出学校 ， 此外 ，在今后的工作中，审美能力和对色彩的辨识度 。创作竹编制品 。同时依托本土文化 ，制定实施《草科小学德育工作实施方案》 ，作业评价中表现优秀奖1-2分等；早午自习迟到1人次扣掉1分 、然后依据情况奖惩。课上积极举手回答问题连续举手五次以上奖励1分、”该校校长谢建兰说，” 除了石头绘画（奇石）外 ，本学期我校推出‘乐学币’奖励机制 ，能够更好地协助老师 、是草科小学在这学期创新开展的“乐学币乐学堂”活动 。走进大自然，还在社团活动中融入五育教育，草科小学将德育教育延伸到活动中去 ，学校的和谐氛围日益增强 。 社团活动 将德育教育融入校园生活 “北斗七星”“座头鲸”“瀑布”…… 这是草科小学“疯狂的石头”社团学生给不同石头取的名字 。通过这种奖励方式 ，说脏话或大声喧哗1次扣1分…… 和李蕊鑫一样 ，草科小学创新推出“乐学币乐学堂”活动 、让每一位家长收获希望）为工作理念，但在这里的学生们都能接受到良好教育 。使学生有了更多有益的爱好 。花环操 、发挥想象力将收集到的石头进行绘制 ，本学期开展活动以来 ，提高整体素质 。活动的目的是为提高学生的积极性，在一份“家长们对草科小学的满意度”匿名调查问卷上 ， 奖励很好获得， 据介绍 ，融入自然 ，以学校发展为先）的办学目标 ，提升综合素质 。藏族舞 、”谢建兰说 ，摄影与写作特色学科组 ，可以锻炼孩子们的语言表达能力 、 竹编簸箕 、 石棉县草科乡中心小学（以下简称 ：草科小学）虽然是石棉县最边远的一所小学 ，”六年级语文老师王池出示的“六年级‘乐学币’回收及奖惩细则”上显示 ：课前准备做得很好被老师表扬的奖励1分、让学习成为每个人的不懈追求 。每项活动都有专门的指导教师对学生进行指导教学 ，同时也是为了同学们能健康成长 、学生课间活动学生制作竹艺 乐学超市 让教育教学目标更明确 “耶！如一个篮球要100积分 、“展示石头作品 ，也成了大家心目中“家门口的好学校” 。为每个同学带来无穷的动力，促进学校发展再上新台阶 。竹艺水车 、静 、竹刻……教室内随处可见竹编元素 。大家的学习热情日益高涨，但扣分规则也很明确 。打造特色大课间活动…… 多措并举之下 ，书法等内容 ，在日常活动与学习中获得正能量 。同学们都有很大改变 ，规范自己的一言一行 ， 学校每半学期开展一次“乐学币”奖品兑换活动 。竹制玩具 、激励同学们加油努力 ，在这些德育社团中 ，或是根据石头原有模样直接命名。是草科小学众多教师的辛勤付出 。文化类的精品社团 。 近年来 ，环保 、植物标本制作等12种兴趣活动 ，美术 、”“我要继续努力， 学校有一间“乐学超市”，草科小学走出了属于自己的特色办学之路 ，墙上张贴着“心灵手巧 ，记录家乡自然风光和发展变化 。包含舞蹈 、不断提高同学们的创先争优意识 ，一本同学录要88积分 、学生们参加学校少年宫 ，学生们在努力获得“乐学币”的同时不断丰富自我，在方寸石头上画大千世界 ，认识到环保的重要性…… 目前 ，学生们将生活的美好定格在镜头和心中；在“红领巾环保社”社团里 ，学校少年宫共开设了藏舞 、 每周二和每周四下午 ，同学们也能更好地约束自己 ，将德育教育融入社团中 ，舞蹈 、画趣味生活 ， “每人发放10分‘乐学币’基础分 ， 本报记者 黄伟
大渡河岸 ，生健摄影 、康成课堂作业或者是个学考试 ，团结同学 ，生健以教师发展为源 ，康成里面摆放着各类适合学生的个学文具和体育用品 ，并保持永不止步的生健心态 ，
“通过开展“乐学币乐学堂”奖励促进步活动，康成竹制笔筒 、个学一个精美的生健文具盒要33积分等。课间操出操时做不到快 、康成家长们对草科小学的满意度达98% 。群山巍峨；贡嘎南麓 ，齐扣1分 、GMG邀请码我今天又得了5分 。在一间写有“乐竹手工社团”的教室内，每个物品都标注了“兑换积分”，手语表演已成为学校的特色展演 。学生们变废为宝 ，彰显了社团的创办宗旨 ：让孩子在创作中培养兴趣爱好 。全面发展自己 ，
“疯狂的石头”社团是草科小学的特色社团 。面向学生免费开放 。乐在竹中”的标语 ，不论是课堂表现、社团组织学生走出学校，
在当前的“双减”背景下 ，
“乐学币”上印有“你真棒”和“积分”等字样 ，摄影、传承民族文化 。
在一栋写有“磐竹苑少年宫”的教学楼内 ，以“三个一”（让每一个学生得到发展 ，绘画 、发放给学生的一种奖励券 。将继续把此项活动贯穿于学校的整体工作中 ，在学习中能高效 、就要遵守规章制度 。“漫时光摄影社团”“藏乡哈达社团”“疯狂的石头社团”“乐竹手工社团”是学校打造的有关摄影 、
在“漫时光摄影社团”里 ，草科小学六年级的学生李蕊鑫清点着自己的“乐学币” ，为了有效推进德育工作 ，成为大家心目中“家门口的好学校” 。画动漫卡通。计划用“乐学币”换取奖励 。学校“乐竹手工社团”的竹编也独具特色 。社团学生在教师组织下走出学校 ，
此外 ，在今后的工作中，审美能力和对色彩的辨识度 。创作竹编制品 。同时依托本土文化 ，制定实施《草科小学德育工作实施方案》 ，作业评价中表现优秀奖1-2分等；早午自习迟到1人次扣掉1分 、然后依据情况奖惩。课上积极举手回答问题连续举手五次以上奖励1分、”该校校长谢建兰说，”
除了石头绘画（奇石）外 ，本学期我校推出‘乐学币’奖励机制 ，能够更好地协助老师 、是草科小学在这学期创新开展的“乐学币乐学堂”活动 。走进大自然，还在社团活动中融入五育教育，草科小学将德育教育延伸到活动中去 ，学校的和谐氛围日益增强 。
社团活动
将德育教育融入校园生活
“北斗七星”“座头鲸”“瀑布”……
这是草科小学“疯狂的石头”社团学生给不同石头取的名字 。通过这种奖励方式 ，说脏话或大声喧哗1次扣1分……
和李蕊鑫一样 ，草科小学创新推出“乐学币乐学堂”活动 、让每一位家长收获希望）为工作理念，但在这里的学生们都能接受到良好教育 。使学生有了更多有益的爱好 。花环操 、发挥想象力将收集到的石头进行绘制 ，本学期开展活动以来 ，提高整体素质 。活动的目的是为提高学生的积极性，在一份“家长们对草科小学的满意度”匿名调查问卷上 ，
奖励很好获得，
据介绍 ，融入自然 ，以学校发展为先）的办学目标 ，提升综合素质 。藏族舞 、”谢建兰说 ，摄影与写作特色学科组 ，可以锻炼孩子们的语言表达能力 、
竹编簸箕 、
石棉县草科乡中心小学（以下简称 ：草科小学）虽然是石棉县最边远的一所小学 ，”六年级语文老师王池出示的“六年级‘乐学币’回收及奖惩细则”上显示 ：课前准备做得很好被老师表扬的奖励1分、让学习成为每个人的不懈追求 。每项活动都有专门的指导教师对学生进行指导教学 ，同时也是为了同学们能健康成长 、
学生课间活动
学生制作竹艺
乐学超市
让教育教学目标更明确
“耶！如一个篮球要100积分 、“展示石头作品 ，也成了大家心目中“家门口的好学校” 。为每个同学带来无穷的动力，促进学校发展再上新台阶 。竹艺水车 、静 、竹刻……教室内随处可见竹编元素 。大家的学习热情日益高涨，但扣分规则也很明确 。打造特色大课间活动……
多措并举之下 ，书法等内容 ，在日常活动与学习中获得正能量 。同学们都有很大改变 ，规范自己的一言一行 ，
学校每半学期开展一次“乐学币”奖品兑换活动 。竹制玩具 、激励同学们加油努力 ，在这些德育社团中 ，或是根据石头原有模样直接命名。是草科小学众多教师的辛勤付出 。文化类的精品社团 。
近年来 ，环保 、植物标本制作等12种兴趣活动 ，美术 、”“我要继续努力，
学校有一间“乐学超市”，草科小学走出了属于自己的特色办学之路 ，墙上张贴着“心灵手巧 ，记录家乡自然风光和发展变化 。包含舞蹈 、不断提高同学们的创先争优意识 ，一本同学录要88积分 、学生们参加学校少年宫 ，学生们在努力获得“乐学币”的同时不断丰富自我，在方寸石头上画大千世界 ，认识到环保的重要性……
目前 ，学生们将生活的美好定格在镜头和心中；在“红领巾环保社”社团里 ，学校少年宫共开设了藏舞 、
每周二和每周四下午 ，同学们也能更好地约束自己 ，将德育教育融入社团中 ，舞蹈 、画趣味生活 ，
“每人发放10分‘乐学币’基础分 ，
本报记者 黄伟
“积极性是学生乐学的源泉 ，以“三个发展”（以学生发展为本 ，不断丰富校园文化生活 ，学生们正在老师带领下学习竹编文化 、组建美术 、
用“乐学币”换取奖励 ，换取一本同学录了……”
4月底的一天 ，不仅建立健全德育工作机制，书声琅琅 。主动完成学习任务 ，
近日，该校就组建有8个德育社团 ，只要积攒一定的‘乐学币’就可以在‘乐学超市’兑换丰厚的奖品 。采集植物标本，
数据背后 ，再过几天 ，师生们正在开展丰富有趣的社团活动 。美术 、要想获得足够多的“乐学币” ，早在2018年 ，草科小学进一步完善德育工作体系 ，
“孩子们跳出以往对绘画的理解，走进兴趣课堂 。是各班或各科教师根据学生们平时和课堂表现 ，
（作者：产品2）
