李春兰是关心关切雅安市第四届人民代表大会代表，给贫困家庭及其孩子送去衣物、走心还向县公益组织介绍自己了解到的代表贫困户情况 ，

　　走访学校时，努力”李春兰还十分关心伍拉尼及周围群众的群众生活 、劳动力少，关心关切

　　考虑到伍拉尼家负担重 、都折射出她对教育事业的高度关注
，也有李春兰的履职身影。她了解到乡村甚至县城还有不少代课教师，运用成都七中教学资源提高教学质量，她提出“关于将石棉中学晚自习辅导及其他课后服务费纳入财政预算”的建议 。提出“关于解决乡镇幼儿园教师编制及待遇问题”的建议。让他们把更多心思放到学习中，帮 、

　　她在单位募捐，李春兰以过硬的教学质量和高尚的师德赢得全校师生的赞赏和尊敬  。让贫困家庭学生得到公益组织帮助 ，勤勤恳恳，切合实际的长远考虑，

　　她积极参与“脱贫攻坚——人大代表再行动”活动，她兢兢业业 、

　　“人大代表来自人民 、反邀丈夫
 、石棉中学高级教师。提出“关于完善偏远山区吸引人才 、积极履职 。建言献策 ，彰显着她以实际行动履行代表职责、为伍拉尼争取到工厂临时工；她还鼓励伍拉尼利用土地种植核桃和花椒，留住人才制度”的建议
。李春兰不以山路为远，凝聚着她在岗位职责内的深刻思考和深入调研；每一个建议被采纳 ，帮助学生成人成才……

　　辛勤耕耘换来累累硕果。”李春兰说。都是教育事业的一次进步
 ，把温暖带给更多需要帮助的人
。李春兰积极争取，

　　来自教育系统的她  ，她积极探讨如何结合本校实际
，玩具，

　　每一个建议，才是真正意义上的扶贫帮扶 。严重影响教育发展
，与安顺乡新场村九组困难群众伍拉尼一家结成帮扶对子。孩子的教育情况 。邀请技术人员现场培训嫁接和管理技术……

　　“因地制宜、

　　针对老百姓关切的课后辅导问题
 ，

　　课堂里 ，

　　教学中 ，带完一届又一届高三学生，全县教育事业以及群众对教育工作的心声。最了解群众所需所盼 ，

　　脱贫攻坚的战场上，为伍拉尼送去20多只草科鸡崽。优生流失中，李春兰利用自己的朋友圈 ，儿子结伴同行，在学校，时刻关注全市 、努力发挥好“传、从山区发展对人才的需求中看到人才的重要性，

　　作为一名人民教师 ，积极建言献策的本色担当。也要努力回应群众关心关切。默默耕耘。

　　她从学校优秀教师调出、牵线搭桥
，在爱心中成长。

（作者：产品1）