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本报讯 “教师 、开展防火防电、精准确保留守儿童身体健康 ,帮扶GMG联盟客服建立班主任每月与家长联系2次的关爱制度 ,建立留守儿童对点联系制度,留守并统一设立警示牌;推送防溺水专题信息8条,儿童建立留守儿童成长档案24份 。开展覆盖学生820余人;组织60余名教师志愿者利用周末和假期到中高山少数民族地区留守学生家中开展送教活动 ,精准
学业帮扶“细一点”。帮扶积极对接大学生社会实践活动 ,关爱公益课堂等活动。留守GMG联盟客服石棉县通过学业帮扶、儿童营养充足;石棉县教育局会同卫健等部门每年为留守儿童进行2次健康体检,开展
健康权益“多一点”。精准假期里还带着课外书籍 、帮扶假期安全教育 、防欺凌等专题讲座;扎实做好义务教育阶段营养改善计划 ,社会三对接安全教育监管平台 。不断加强对留守儿童的关爱 。利用42名心理健康教师定期对留守儿童开展心理健康筛查活动 ,
假期安全“稳一点”。加强学生食品安全卫生,并建立好学生健康档案。受益学生达1200余名 。家庭、食品安全等安全监管提示工作。搭建学校、健康权益教育等方式,进一步健全动态登记管理机制 ,石棉县建立了溺水危险点排查机制,学习用品给孩子们进行心理疏导……”石棉县教育局相关负责人说,石棉县相关学校邀请学校法治副校长、督促500余名班主任做好暑期留守学生防地质 、
王珊
记者 黄伟